“警察叔叔，妈妈经常翻我的书包，我觉得这是不好的行为，希望警察叔叔告诉妈妈，以后不要再翻我的书包了！”一个小学生打电话求救，请警察叔叔帮忙管教他的母亲。尽管具有讽刺意味，但警方还是答应了孩子的要求。在电话沟通中，孩子的妈妈觉得自己的行为纯粹是为了孩子好，这样可以防止孩子的玩闹影响学习。
孩子的书包能不能翻？这真的成了一个问题。
讨论这个消息的时候，我的两个同事很理解，因为他们做过这样的事情：当孩子走进浴室，水声响起时，他们立即打开书包，像个蹩脚的特工一样浏览起来。快速将其恢复到原始状态。经过多年的寻找，已经取得了很多成果，比如孩子冒充父亲的试卷，写给女孩的纸条……不过，虽然两位同事觉得翻书包是一件很无聊的事“快速”的方式来了解孩子的状态，他们也认为孩子的书包能不能翻过来更好，因为这毕竟涉及到孩子的隐私。
事实上，翻翻书包几乎是很多中国父母照顾孩子的本能。除了成绩单和练习册，书包里的其他杂七杂八的小东西也反映了孩子们的兴趣爱好和想法。经常阅读可以有针对性地教育孩子。这样做似乎是合理的。千百年来，尊老幼幼的传统观念根深蒂固。尽管现代家庭发生了变化，但很多父母仍然下意识地将自己定位为管理者和统治者，而不是平等的交换孩子。对象，他们觉得他们有责任和权利干涉孩子的一切——当然包括翻书包。
撇开合法的隐私权不谈，中小学是儿童独立意识萌芽、逆反心理形成的时期。他们渴望一个独立的空间和自己的世界。他们会向同学和朋友倾诉自己的烦恼和困惑，但不愿与父母倾诉。但这正是他们需要关注和指导的时候。在社会日益开放、社交网络发达的时代，诱惑和陷阱无处不在。如果家长做的不当，只靠看日记来掌握孩子的身心状态，势必会引起孩子的反感，产生抵触情绪，最终阻碍沟通，失去帮助和引导孩子的机会。 .
所以，在照顾孩子的时候，首先要尊重孩子，既要尊重孩子个性的独立性，也要尊重孩子保守秘密的自由。如果父母以诚相待，像朋友一样与孩子交流，让孩子感受到发自内心的尊重，孩子自然会把父母当成倾诉对象；无需翻阅书包，孩子的成长就如手背一样；至于那些小秘密，不如让孩子自己好好珍惜吧。
值得佩服的是，两位同事从书包里掏出试卷和笔记后，并没有大惊小怪，而是在无形中理解和消化。与被报警的母亲相比，他们嘲笑自己。他们只是笑百步，翻着书包。迟早会被“曝光”。毕竟钥匙在孩子手里，所以不要逼他关上亲子沟通的大门。
